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您对完美考验的最终结果取决于您认识到其他人对您的领导的价值的能力。 我想我当时12岁了,但我怎么能忘记我第一次参加剧院秀? 这是一个非常特别的戏剧,四分之一的行为,首先是为孩子们意味着。 我必须承认,我真的很喜欢它。 在展会结束时,当窗帘下降时,当灯在大厅里开启时,我的母亲把我带到了后台,因为她说,我真的不得不遇到董事,鲍德多文先生,一个舞台 展示,谁拥有很多奉献精神和专业性,多年来,数百名艺术作用的艺术。 鲍德多芬大师并不是一个寒冷而震惊的人,因为我最初的想法,他从第一时刻就像他自己的孩子一样对待我。 我不知道为什么,也许是因为我非常好奇和狂热的知识角色,我觉得需要问他: 领导力:您能否在幕后落后于幕后的相关性和表演者声称而不谦虚的表现 他的样子非常温柔,让他看起来是世界上最善良的人,直接向我执导。 他看着我,好像我是一名学生,谁渴望在剧院玩耍,成为一位艺术家,告诉自己他可以获得的好处,以及他可能袭击的潜在障碍。 他很确定我很确定: - 我闷闷不乐地看着,我的学生如何发挥作用,我仔细选择的学生,以及我已经准备好几个月的学生。 这就是我在现场落后的原因。 但是,每次我都会吓坏的事情会出错。 我担心我的一个学生将忘记他们的线条或剧本,他们会绊倒,并且戏剧将最终转向失败。 然后,经过短暂的休息,大师在他的脸上露出了宽阔的笑容,完全满意,他补充说: - 即便如此,另一方面,当它今晚发生时,我看着我的学生以非凡的骄傲。 他们给出了我希望并拓展所有期望的一切 - 在节目期间,他们在完美的大学团结中合作了三个小时。 我很高兴他们的行为,他们如何管理和展示他们的才能。 我很高兴我做了一个很好的选择,而且我的技能并没有错。 我只能认为自己真正快乐的老师。 领导者通过观看现场后面的节目来衡量他们的技能! 当他对我谈到时,师父在他的信心中封闭在他的信心中,我一旦谈到他的生命,他的生命就会让他的学生取得成功,到一个真正的胜利。 他的态度是那个人的生活,思考和行动理想:发现年轻的才能并引导他们 - 始终给他们的迹象,刺激他们的自发性,创造力和剧院的剧院,以旨在制定真实所需的能力 艺术家。 看着他的学生他们在玩角色的角色,在结束时观察到展示在大厅里鼓掌的激情和决心,鲍德多别大师真的感受到了什么? 当然,他觉得他的工作,数百小时练习学生练习,他几个月所做的真正努力通过他的学生的表现给了预期的水果。 他觉得他是一个特殊的人,值得所有赞美。 因为,总是,老师由他的学生的结果评估。 换句话说,更好的学生发挥作用,更称赞的是精彩秀的“工程师”。 领导者是导演改变意志意思的权利。 你确定周围人的演变吗? 或者你让他们独自地站在他们自己的力量的高度表现中? 您是否有能力诱使人们看到您的愿景,实施并参与其中? 你的表现是什么表现的? 你培养了互利的关系吗? 他们的增长潜力直接相关的潜力辉煌吗? 您还有什么给别人提供,你对他们的回报是什么? 他们满意吗? 或者他们怀疑你的指导? 完美“测试”的最终结果取决于您认识到其他人对领导层的价值的能力。 领导力:您是否充分利用您的潜力来借您的追随者,从您自己的性能资源提供新的肯定价值? 最获效益的领导者不是具有更大的自主权和能力,而是他追随他自己的性能资源的新肯定价值。 很明显,与内容和过程的双方致力于这种内部身份的行为,呈现出独特的个性识别元素。 获取和加工最有前景的分化来源的效果,这可能刺激重振和提高优势的过程,特别是当您可以单独竞争时,就表现优先考虑的实际考虑而竞争而有益。 Baldovin大师是一个表演者,因为他离开门口为他的学生通过他们的力量来升到他的水平,让他们有机会仅仅基于经验和圣餐原则获得稀有知识。 他可能不仅被视为遵循的例子,而且作为高振动能量的发射机,可以以非常先进的阶段掌握的智慧引导。 世界上最可收的人 世界上最可收的人并不是那个拥有更多资源开发资源的人,而是借助他人性能资源的新价值。 硕士不能向学生提供更有价值的礼物,而不是与他们的素质与他们分享作为演员。 让他的小艺术家更好地致力于表演,这是他最大的快乐。 他最大的成就。 多么幸福,在他看到他的学生被观众的赞赏的噪音所涵盖的学生们所涵盖的时候,必须是精神上的。 在这么多小时的工作之后,他的努力得到了充分奖励。 领导力涉及在戏剧的含义和意义中干扰能量,以确定代表您的角色高度的衡量标准,从中喂养他人的趋势,以接受个性化艺术创作行为的选择。 鲍德多芬大师除了播种“种子”,以获得所有学生的福利 - 伟大的艺术家。 他给了他们必要的冲动来承诺工作,这需要很多激情,技能,创造力,练习,艺术人才。 因为艺术家必须不断创造不同的精神情绪,具体取决于戏剧或脚本,因此有能力扮演各种角色。 在任何领域的领导者可以与“明星求生“因为他的成功取决于他对他的团队中的人们选择的人,以及他训练的程度。领导者的成功是球队的成功。或者,换句话说,领导者的成功总是从人民开始,并取决于 他认识到其他人对他的领导力的价值的能力。
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