RECURRENT DONATION
Donate monthly to support
the NeculaiFantanaru.com project
The essential characteristic of this book in comparison with others on the market in the same domain is that it describes through examples the ideal competences of a leader. I never claimed that it's easy to become a good leader, but if people will...
I wrote this book that conjoins in a simple way personal development with leadership, just like a puzzle, where you have to match all the given pieces in order to recompose the general image.
The aim of this book is to offer you information through concrete examples and to show you how to obtain the capacity to make others see things from the same angle as you.
Підніміть людей над власними межами, заохочуючи їх вдосконалити свою майстерність. Антуан Бурдель був одним з найвпливовіших скульпторів усіх часів. Його твори, відомі у всьому світі, цінували у всьому світі, з часом стали справжнім орієнтиром для всіх, хто хотів досягти успіху в скульптурі. Тим не менш, мало хто знає, що Бурдель був ідеальним вчителем. Він відчував себе зобов'язаним передавати своїм учням дух своїх послання. Враховуючи, що важливо формування власної особистості, він попередив їх з самого початку, щоб уникнути легкого наслідування:"Це означало б зрадити вас, якщо я вам скажу: йдіть за мною. Мій шлях, мій факел, не твій". І продовжував говорити: "Підозрілі формули". Лідерство: Чи можете ви фільтрувати свою індивідуальність весь матеріал прямого досвіду, а також пропозиції з джерела вашого створення в контексті, який надає багато інформації про вашу ефективність? Для того, щоб визначити, що потребують людей навколо вас, ви повинні об'єктивно шукати їхні добрі та погані моменти - хороші моменти вказують на напрямок, до якого вони повинні рухатися, якими вони можуть стати, а їх слабкі сторони, як тільки ви їх знайшли, вказують на те, що Ви повинні зробити, які заходи потрібно вжити, щоб наблизитися до їх потенційних показників. Чи відчуваєте ви зобов'язані передавати людям власний рівень спритності для розвитку їх керівництва? Чи вважаєте ви, що важливо формування кожної власної особистості? Якщо так, то ваше завдання - оцінити їх потенціал, а потім спробувати оптимізувати їхні якості та ефективність, спрямовуючи свої кроки до успішної кар’єри. Джерело їх спорідненостей слід шукати вчасно, оскільки їх перший контакт з вашим "мистецтвом", і коли вони поглиблюють свої знання, бачення та принципи, які ви рекламуєте, з завжди наданою цікавістю, тим більше вони розвиватимуть свою Якості та чим більше ви виросте в їхніх очах. Як лідер, вам потрібно дати людям пропозиції із змісту вашого досвіду, щоб ефективність вашої індивідуальності могла бути передана ними через фільтр інформації, який може сприяти розвитку їх створення. У футболі "чеська вулиця" являє собою рішучий перевал, здійснений у районі завершення, між супротивниками, і може бути легко перетворений на гол тим, хто його отримав. У керівництві "рішучий пропуск", який може бути перетворений на великий успіх, надається впливом, який вони отримують від вас, дається перспективою, яку ви можете запропонувати щодо того, як вони повинні думати і діяти, це є Дано плинністю ваших навичок та якостей, вашою здатністю спілкуватися з ними та нав'язувати свій власний високий стандарт, не обмежуючи їх права вільно висловлювати свої вказівки. Отже, їхня освіта певним чином, надаючи їм певну перспективу в ідеї побудови кар’єри, повинна базуватися на встановленні угоди про міцне партнерство між вами та ними, що виявилося б особливо вигідним для обох сторін. Зміст створення, яке має на меті стимулювати акт створення серед інших людей, повинен забезпечити досвід самопізнання, а також незабутнього досвіду, пов'язаного з певною подією. Більше того, зміст творіння повинен забезпечити чудовий погляд на певну життєву ситуацію, яка служить засобом вираження наукової ідеї. Справжній лідер завжди готовий розкрити деталі про результати своєї роботи, спираючись на життєвий досвід, який служить засобом виявлення та вираження власних уявлень про те, що означає бути творцем. Вирішальний прохід до майстерностіЦе етап, який знаменує ваш успіх або ваш невдачу як лідера. Це етап, який допомагає вам побачити, де люди стосовно вашого бачення та ваших цінностей, і куди вони прямують до вашого спонукання. Ваші підходи, ваша спроба змінити оптику людей на лідерство, це "рішучий пропуск" до підвищення їх ефективності та їх рівня впливу. Так само, як мета, без сумніву, залишається конкретною нагородою футбольної гри, перемога - верховна коронація зусиль, докладених 11 товаришами по команді - навіть так, приєднавшись до інших людей до вашого мистецтва, безсумнівно залишається конкретною нагородою ваших зусиль Оптимізуйте свій спосіб мислення та використання власних ресурсів, що забезпечує ваш успіх та ефективність. Висновок:Виконання в лідерстві, яке воно оцінюється за результатами, отриманими командою, та досягнення передбачуваної мети. Виконання лідера, який він вимірюється індивідуальною ефективністю кожної людини в команді. Тому лідер повинен бути залучений, а іноді величезно працювати над розвитком корпоративної культури, оскільки марно у нього є власні високі стандарти, якщо вони не узгоджуються з членами команди, і якщо він відірветься від того, що вони вважали за те, що вони є Нормально, він ризикує генерувати непорозуміння та сильні негаразди з їхнього боку ... У цьому випадку все закінчилося. Оцінка індивідуальних виступів, виявлення сильних та слабких сторін кожної людини, виявлення потреб у навчанні та професійному розвитку, виявлення потенційних показників, застосування мотивуючої системи винагороди (якщо система винагороди вона визначається іншими факторами, ніж продуктивністю, і якщо Це рівномірна для всіх, оцінка була б вже марною, і мотивація також зникне) і не в останню чергу, спілкування, пошук адекватних мостів спілкування, щоб отримати майстерність у команді.
Latest articles accessed by readers:
Donate via Paypal
RECURRENT DONATIONDonate monthly to support SINGLE DONATIONDonate the desired amount to support Donate by Bank TransferAccount Ron: RO34INGB0000999900448439
Open account at ING Bank
|
||||||||||||
![]() |
||||||||||||