Стеклянный колокол Эмпедокла

Подведите людей на грань приближения к новой истине, возвысив себя над обычным мышлением, которое не может самоутвердиться.

Греческие мыслители не имели под рукой результатов точных наблюдений и опытов, которые могли быть сделаны гораздо позже; у них не было материальных фактов и наблюдений, на которых было установлено открытие законов природы в XVI и XVII веках; до сегодняшнего дня. Но они пытались объяснить свою природу на основе наблюдений, сделанных в путешествиях, в мастерских ремесленников, во мне, в живом процессе производства. Некоторые даже прошли опыт, чтобы доказать истинность своей поддержки.

Так, например, Анаксагор и Эмпедокл опытным путем доказали материальную природу воздуха. Эмпедокл провел эксперимент со стеклянным колоколом, показав, что вода может попасть в сосуд только тогда, когда из него удален воздух.

Сицилийский философ Эмпедокл (490-430 гг. до н. э.) утверждал, что «корни»; В мире корнями материи являются: земля, вода, воздух и огонь, который представляет собой твердое тело, жидкость, газ и вещество более редкое, чем газ. И вот как демонстрируется эта теория. Если, например, горит зеленое дерево, вы видите огонь, который кажется глазу своим собственным светом. Дым исчезает в воздухе. На концах дерева находится вода, а оставшийся пепел имеет все атрибуты земли.

Эмпедокл считал, что, соединив четыре элемента в разных пропорциях, можно объяснить все бесконечное многообразие известных человеку веществ, поскольку, создавая сочетание четырех цветов, можно получить все возможные оттенки. Отсюда до примитивной атомистической теории был всего один шаг. *

Лидерство: Является ли служение науке, которая расширяет ваше сознание и способность испытывать новые модели мышления, способом выражения того, что вы хотите стать частью вас, чего-то неясного, что нужно открыть и активировать?

Сможете ли вы убежать от обязанности искать новые варианты ответов на некоторые вопросы, на которые, по-видимому, нет ответа? Насколько глубока интерпретация, которую вы даете неизвестным, тяготеющим к одной точке зрения? Какой смысл приобретают ваши знания, если принять во внимание появление двусмысленностей?

Что происходит с лидерством, возникшим в результате реального, глубокого, объективного знания реальности, которое в своем стремлении к сенсационному сумело преодолеть силу понимания и принятия других людей? Ну что ж, получается ситуация «выигрыш-проигрыш», в которой вы выигрываете, а остальные проигрывают. Наука — это то, что вы открываете посредством размышлений и исследований, но с чем не обязательно согласен остальной мир.

То, что вам нужно открыть и активировать в себе, расширяя науку и мышление, - это попытка найти отклик среди других, это способ перенести себя в будущее, чтобы заявить о своем стремлении занять свое место во все более конкурентном пространстве творчества. для развития мира.

Придумывая новую точку зрения в науке, вы словно навязываете окружающим вас людям какие-то фальшивые и странные ценности, лишенные содержания и противоречащие друг другу. Очевидно, они будут сравниваться с вашей наукой и со своим собственным экзистенциальным состоянием, но притворным образом. Они увидят друг друга в свете, который их не представляет, думая о том, «сломаны» ли они; или нет, когда дело касается их качеств. Потому что профилировать себя как науку означает поставить себя над узкими умами того времени.

Полные наблюдений, производства полезных ресурсов и необходимых усилий для продвижения собственной науки, которая размножается на основе каких-то передовых концепций и менталитетов, на стадиях эволюции общества, они действительно доминируют, когда речь идет о степени близости или отчуждения по отношению к остальные люди. А сырая материя, на которой основывается собственная наука, перерождается и собирается в решения или во множество абсолютных истин, которые, в свою очередь, теряются во тьме времени, если не являются общепринятыми – даже мирянами.

Могут ли уникальные достоинства вашей науки быть реализованы за пределами исходных границ лидерства?

Независимо от того, насколько хорошо воспринимается ваша наука о лидерстве, отбирайте и включайте ее в обширный контекст реконструкции мышления других людей, которым необходимо по сути отстраниться от того, каким образом они интегрированы в гармонию определяющих элементов определенного типа. думая, оно может быть достигнуто после стремлений, близких к вашей воле, а не после мудрой глубины вашей совести, как это должно быть нормально.

Уникальные достоинства вашей науки не могут быть реализованы за пределами исходных границ лидерства, если их плоды созревают быстрее, чем могут собрать другие люди. Все это чудесное чувство «Эврики», когда открываешь для себя что-то новое, напрасно, если оно не оказывает существенного влияния на повышение уровня производительности.

Такие добродетели, как ум, дальновидность, понимание, творчество, объективность и настойчивость, не предназначены для божественного утверждения через человека, то есть не возводятся до уровня Бога среди мира, а предназначены для самосовершенствования. существование, происходящее объективно в пространстве и времени. Вы должны быть духом вызова, который отражает этот замысел прошлого и настоящего в будущем.

Науку следует рассматривать как жест веры в чудо, которого вы ожидаете от Бога, а не просто как жест открытости новому опыту творения и открытий.

Если наука, которой вы занимаетесь, вызывает огромное сопротивление среди других, это означает, что она полна тонкостей, которые необходимо переформулировать, интерпретировать и распространять в традиционном, более простом стиле.

Следовательно, успех лидерства зависит от того, насколько хорошо оно соответствует требованиям людей со средним объемом знаний. В связи с этим принятие жизнеспособного потенциала развития посредством вмешательства выбранной науки решается другими. Принимая во внимание главным образом функциональные критерии (например, насколько хорошо это применимо к их существованию), а не критерии креативности или превосходства.

Границы зарождения лидерства, то есть связи с вашими предыдущими действиями и достижениями, должны быть обновлены чувством высшей значимости, приписываемой собственной ценности в помощи человечеству не только через открытия и созидание, но и сигнализируя о готовности чувствовать себя завершенным в том, что вы делаете. испытывают на мгновение. Будьте самим собой в своей вселенной, будьте аутентичны, вам не обязательно копировать то, что делал кто-то другой в той же ситуации.

Лидерство – это заслуга, которую наука приобретает в борьбе с настоящим, которому не терпится стать прошлым, и которое необходимо познать посредством стратегии охвата событий, фактов и их последствий в доступной и привлекательной для всех людей форме.

Эмпедокл’ Glass Bell подчеркивает ту работу мысли и творчества, которая приводит к результату, который можно отнести к «вере в веру»; или на основе знаний, которые одновременно предлагают необходимость и новизну демонстрации уникальной точки зрения на определенные явления или личный опыт.

* Примечание: М, Соломон - Свет в реторте, Бухарестское научное издательство, 1962.