董事20头

On October 16, 2014, in Leadership Q2-Sensitive, by Neculai Fantanaru

分析感知与现实之间的联系，为自己定义了一种领导风格，持续突出了你个性的具体方面的趋势。

这一切都是一个笑话。 1928年，该研究所位于前餐厅“IAR”的建设中。 第一类指挥的学生教室是前镜子大厅。 钟跑了，学生们急切地等待他们只从照片上了解的教授。 门打开了，教授进入了。 多个镜子反映了Eisenstein的特写无数次。 教授笑了笑：“你真的很幸运：正如你所看到的那样，你只有一位老师，而且一堆！”

后来，艾森斯坦被称为“有20个头部的董事”。 然而，这一次，它不仅仅是对镜子游戏的暗示，而是他的教学方法：教授认为他的课程随着他20名学生的思想。*

领导力：您的转型必须被理解为您自己在优势的等式中传递给您的教训，以确定您如何传达某种概念？

一位艺术家们知道如何将艺术创作转变为自我转型，是一名董事，他知道如何通过勇气，决心和妥协的令人兴奋的故事来举办壮观干预剧中介入的剧集。 绩效发展的限制，尊重影响您如何向别人展示自己的经验点的份额，需要在最令人兴奋和最令人振奋的尺寸中找到自己的挑战。 一个乘以的现实。

这种类型的现实通过一种广泛的内省发生的领导力，允许您看到错误和错误，从不同角度掌握对不同角度的个人身份的方法，这取决于您发现自己的特写。

特写代表了部分身份的总和，因此，没有遵循图案和当前表示的规范，具有诱惑的趋势，使自己与他们之间的比较和作战获得测量可变性程度的指标 专业提升。 它可能是与权威的基本要素使用的最广泛使用的自愿关系框架，更具体地，达到与他人关系的新层次结构。

您可以建立一个完全不同的人的概念，这些概念在一个特别教学中展示了一个鼓励世界其他人的展示，只有在你的价值的想法是一个人自己的个性延伸到更广泛使用的概念 “特写”术语。

作为导演艺术家验证您的特写镜头是您在能够自我宣布的大多数人面前曝光的主题的维度，因为归属于继续重新发明的现实。

根据个人需求，倾向，兴趣，能力和可能性，不应通过个人自由的积极表现来判断这种记忆，而是根据你的额外价值如何证明您的增加的价值 - 超过效果的事实 或者原因，但是一个全部表现，活动，现象和事件意味着标志着某种优势。

记忆是长期进化的最终期限，这是一种丰富的生活，工作，文化和创造力，这验证了自己包含在其中无穷无尽的事件和价值观中的整体。

您的转型必须被理解为消除自己或作为自己的自我传播的教训的形式，以提醒您，以提醒您真正在自我分析的领域，自我信誉。 BOT也在与您尚未了解自己的深入关系的领域，或者与您想要与他人共鸣发生的一切。

领导者不断加强他的重视事物的能力，成为他们的措施。

领导力是一个巨大的领域，其中一个人在别人面前强加自己的权威的人必须得到很好的理解。 但个人感知总是不同的。 寻求了解你的想法如何被别人察觉，你可以想象自己的位置，依靠对人类理性的良好了解，与每个人和每个人的教育和思维方式密切相关。

这有助于您在理解您理解的方式和由其他人确认的权力施加的职位的接受程度之间进行了明确的区别。 这是一种发现自己面对明显的方式或面对你让别人相信的东西。

您自己在优势方程中传递给您的课程是，您可以成为一个思考实体，只有在您意识到其他人的意见并不重要的情况下，您可以成为一个完整的成功 根本或当你意识到你要提供的东西，他们愿意为你提供什么。

董事20头强调领导层如何反映在他人的意识中，也是一种自我控制的方式，以保持你身份完整。 根据您发现其他人的现实，您将能够构建个人和专业发展的新方法。 特别是通过客观欣赏您对其他形式的领导和培训的“垄断”的立场，而不仅仅是通过知识和对人性的思考。

* 笔记：离子barna - 艾森斯坦，青年出版社，1966年。