Не останавливай меня сейчас (I)

Вернитесь к тому, чего вы не знаете, и в то же время дистанцируйтесь от того, что хотите знать, чтобы максимизировать свои шансы превратить искусство в способ почувствовать свое превосходство.

Я выбрал его для себя из всего, что у меня было в наличии, в результате высшего образа мышления, углубленного в логику совершенно иной структуры, чем логика разумная, трансформировавшаяся позднее в чувство непобедимости. Я был первым, кто приложил к этому руку, нечто, что никто не сможет понять, триумф, отгоняющий боль, но все же я мог различить его только в темноте. "Я чувствую себя живым, и мир выворачивается наизнанку, Да! "

Тьма, исходящая от слишком большого количества света, преследует меня, как тяжелая наживка с крючка. Мне нужно было только представить себе огромную силу от Бога, Подобную атомной бомбе, которая вот-вот взорвется , но на нее не влияют коэффициенты корреляции, используемые для расчета матрицы уязвимости. Из обстоятельств, находящихся вне моей воли, возникла сила, которая мне нужна, чтобы следовать по своему пути через обратную петлю. «Я путешествую со скоростью света».

Я выбрал его, потому что это был путь к эксклюзивному продвижению артистов. Эта художественно-причинная сила, существенная часть суждения, наполненная чем-то от настроения Ван Гога, модулирующая однородный оттенок кругов и фона путем размещения чернил в разных направлениях, вдоль вспышки контрастов, и построила идею построения новой философии внутри науки.

Власть была не только взмахом крыльев, вырвавшимся из ничего, триумфом, прогоняющим остаточную боль прошлых неудач, между символическими действиями, имеющими в себе что-то мрачное и суматоху, наполненное подлинностью. Оно предполагало определенный временной порядок, определенный контекст восприятия реальности, требующий привязки к повторяемому времени, опирающегося на ряд событий и взаимосвязей. "Так что не останавливайте меня сейчас, не останавливайте меня / Потому что я хорошо провожу время."

Основатель картезианской школы Рене Декарт создал теорию человеческой машины, создал аналитическую геометрию, открыл принципы оптики, также составившие основу современной физики. Как это произошло? Каждый человек, одушевленный божественными добродетелями, только там, где он сталкивается лицом к лицу с вехами экспериментального искусства, на высоких престолах силы самопреодоления, может родить новую форму мышления.

Лидерство: Способствуете ли вы созданию высшей формы мышления, помещая знания в матрицу художественно-причинной силы?

Художник всегда будет убежден, что он сломает любые стереотипы мышления и устранит уродливое и жестокое из своего искусства. Или же он добавит два таких элемента конструирования особой реальности, составляя работу, призванную убедить, привлекая внимание к важности установления предпочтений и склонностей в выявлении тех или иных тенденций эволюции.

И именно здесь рождается превосходство вашей интеллектуальной одаренности, от способности развивать и отбирать те нюансы, от самых темных до самых ярких, которые соответствуют той реальности, которую вы хотите осветить. А художественно-каузальная сила, важнейшая часть суждения, наполненная чем-то из настроения, которое сильнее всего доминирует в вашем уме и личности, предполагает перестановку этих нюансов, чтобы вы могли практиковать открытость перед искусством.

Лидерство усиливает чувство непобедимости, которого вы достигаете, когда углубляетесь в логику совершенно иной структуры, чем логика рациональной, логику, ускользающую от других, которая является логикой не только чувств, но особенно фантазии.

Лидерство: Можете ли вы открыть новые знания, вдохновившись тем, чего вы не знаете, приняв на себя смелость жить в перевернутом с ног на голову мире?

Вы можете внести свой вклад в высшую форму мышления, помещая знания в матрицу художественно-причинной силы, только если сможете следовать своему пути через обратную петлю – вернуться к тому, чего вы не знаете, и в то же время двигаться к тому, что вы хотите знать, чтобы максимизировать свой шанс превратить искусство не просто в способ почувствовать свое превосходство, но в новую философскую конструкцию внутри науки.

Лишь немногие люди осмеливаются попытаться направить эту силу объективации себя под ужасный жар света, исходящего из слишком сильной тьмы, или под защитную мантию тьмы, исходящую из слишком большого количества света – сила, которая часто теряется, как река, которая больше не следует течению, под толстым слоем временной классификации в неправильном профиле конфигурации формулы творения.

Художественно-причинная сила активируется из информации, которую вы собираете посредством знаний, которые вы создаете внутри себя и вне себя, из всего, что представляет вас по отношению к тому, что вы открываете самостоятельно. Они служат вам именно для того, чтобы лучше оценить уровень понимания, подчиненный тонкой логике, чтобы максимально приблизиться к вероятностям превышения каких-либо условностей или границ.

Осмелиться жить в перевернутом мире — значит открыть новые формы мысли, возникающие из фрагментов бессвязного существования. Этого можно достичь, используя интуицию и воображение, сосредоточив внимание на постепенном и строгом конфликте между тем, что рассматривается как исключение из правил, и тем, что воспринимается как очаг иллюзий.

Великое знание, полезное для лидерства, конкретизируется путем выдвижения на передний план формы мышления, сосредоточенной на акте восприятия реальности, которая заставляет вас уйти от «нормальности», от духа времени, чтобы открыть новый мир.

Не останавливайте меня сейчас является прямым результатом стремления к приобретению знаний, проистекающего из невежества, то есть из попытки приписать тьму и свет – эти два источника творения – смысл, который хорошо смотрится на картине, которую вы представляете миру.

* Примечание. Королева — не останавливай меня сейчас