Стремитесь контролировать функциональное состояние реализации на уровне знаний, через внутренний опыт, чтобы определить видение, которое прочно овладеет всем.
Я отказываюсь в это верить, потому что камень Батлера был настолько натуральным, насколько это возможно. С помощью этого камня он мог вылечить любую болезнь. Я также знаю, что он не использовал слов, церемоний или других подобных элементов. По разумению человека, неправильно пользоваться славой и красотой Бога, присутствующими в природе. Никто из этих людей никогда не просил Батлера о помощи. На его переживания смотрели с ироничной и недоверчивой улыбкой.
Этот метод исцеления еще долго будет вызывать подозрения у других, потому что мудрость обычных людей непоследовательна и легка. Они считают, что доброе дело – это скорее дьявольское изобретение, а не благословение Бога, возлюбленного и спасителя всего человечества.
Эти предвзятые идеи можно встретить не только у обычных людей, но и у образованных людей, которые верят, что могут легко понять источник лекарства, но которые, однако, сталкиваются с теми же поверхностными закономерностями и не достигают истинной истины. сущность. Они мудры, как дети, которые никогда не покидали своих родителей». дома и боятся любой истории. Они не знают всей цепи болезней, особенно той части, которая определяется Духом Жизни, который является причиной большинства болезней. Я бы рекомендовал всем этим людям читать книги, подобные этой, чтобы иметь возможность расширить свой кругозор знаний, хотя знаю, что они будут ограничиваться тем, что выучили или прочитали всю свою жизнь». /em> *
Лидерство: Проявляется ли ваша способность проявляться как единое целое в многообразии как индивидуальный опыт, чувство и воля, с помощью которых вы сможете обеспечить правильное использование знаний?
Зрелость обязательно представляет собой целостность личности с точки зрения знаний, а также повышение степени полного осознания моральных и эмоциональных последствий управления небольшими ситуациями повседневной жизни. Границы, с которыми борется человек, осознавая свое состояние и отношение в различных ситуациях, ставятся в сущностную связь с тонкой энергией мудрости, которая говорит, что все, что вы воспринимаете через чувства и через любые другие возможности получения информации, из которых вы располагаете в определенный момент, это может обернуться неожиданным откровением.
Здесь речь идет о мудрости знатоков и мудрости простых людей: первые умеют использовать любую возможность для расширения своего кругозора, вторые принимают лишь шанс насладиться маленькими радостями жизни. В основном ученый человек идентифицирует себя с «жаждой бесконечности», с определенным учением о врожденных идеях, тогда как обычный человек идентифицирует себя лишь с определенным потоком меняющихся эмоций, с целым букетом чувств, открытий и потрясений, любви и искренность.
И если истинный знающий является посредником между человеком и трансцендентным, то его наука не превращается в предел того, что составляет повседневное состояние человека, а, скорее, превращается в исследование способности быть другим, даже превосходящим. Дом учёного, часть, определенная духом жизни, — это цель некоего творения, связанная с волей к достижению великих дел, связанная с ощущением того, что вы можете изменить мир, не подвергая цензуре мнения, когда вы находитесь в кризис.
Чтобы расширить свой кругозор, человек должен определить свое конечное функциональное состояние «реализованности». на уровне познания через внутренний опыт, то есть анализировать свое собственное эго посредством отражения в других, но также и питать свое собственное эго посредством технического прогресса или любого другого вида прогресса. Реализация на уровне познания — это расширение кругозора за счет открытия или даже углубления различных явлений и ситуаций, способствующих установлению этого соотношения между тем, что должно быть, и тем, что существенно, между формальным и эмпирическим.
Проявить себя как единство в многообразии означает определить видение, которое ведет к обретению способности более ясно видеть определенную ситуацию с нескольких точек зрения: с точки зрения внешней причинности и с точки зрения сплоченного самосознания, порождающего инновации. и оригинальность.
Стадия зрелости лидерства начинается, когда Эго просит вас увидеть мир с точки зрения опыта построения знаний, чтобы излучать чувства и волю, которыми вы станете. способен обеспечить правильное использование знаний.
* Примечание: Барретт, Фрэнсис - Волхв, Издательство Esoteris, 2008 г.