ro  fr  en  es  pt  ar  zh  hi  de  ru
ART 2.0 ART 3.0 ART 4.0 ART 5.0 ART 6.0 Pinterest

Promotorul ştiinţei viitorului

On Iulie 24, 2014, in Leadership Fusion, by Neculai Fantanaru

Transformă marile tale inovaţii într-un mijloc de comunicare a gândurilor şi sentimentelor, astfel încât ştiinţa ta să servească drept etalon al manifestării unei puteri incomensurabile.

Inovaţia formală o găsea în aplicarea cinematografică a montajului de atracţii, aceasta era şi metoda realizării oricărui film. Depăşită curând după aceea, această părere a lui Eisenstein are totuşi importanţă în biografia sa creatoare, deoarece filmul "Greva" conţine embrionar - şi uneori mai mult decât atât - marile inovaţii artistice de mai târziu. Ideile montajului Eisensteinian le găsim aici în acest film. Rolul metaforic, asociativ al montajului apare clar în acea secvenţă, adeseori citată, în care scenelor reprezentând represiunea mişcării muncitoreşti li se alătură imaginile tăierii vitelor la abator.

Exemplele de acest fel abundă în film. Montajul devine un limbaj, un mijloc de comunicare a gândurilor şi sentimentelor. Chiar şi abstracţiuni pot fi exprimate prin montaj, cum reiese din exemplul citat mai sus. Asistăm deci la primii paşi ai descoperirii funcţiilor montajului şi totodată, la primul pas spre filmul intelectual de mai târziu. *

Leadership: Poţi să închei un parteneriat care să funcţioneze bine între autoritatea ta de promotor al ştiinţei şi contribuabilii la direcţia ta de gândire?

Ceea ce transmiţi şi ceea ce recepţionează ceilalţi, aducând la vedere imaginea a ceea ce ştii în mod practic, depinde de ceea ce descoperi şi împlineşti pe fondul depășirii propriilor limite. Limitele sunt asemenea loviturilor de ciocan care îţi dau de ştire că trebuie să regândeşti felul în care combini elementele de creaţie care îţi garantează obţinerea rezultatelor ştiinţifice de vârf, mobilizându-te spre a-ți duce atribuțiile de „inovator” până la capăt.

Liderii-creatori, îndeosebi, se concentrează asupra stabilirii tipului de cunoaştere care orientează acţiunea în practica ştiinţifică, nu doar ca un mod de a-şi testa limitele şi înalta calificare în domeniu, ci ca un mijloc de comunicare a gândurilor şi sentimentelor resimţite în unele dintre cele mai apropiate „relaţii” cu ceea ce cugetă. Ştiinţa este materia care prinde viaţă după o simplă reamenajare a resurselor de inspiraţie şi creaţie, iar ea se raportează la leadership atât prin raţiune şi pragmatism, dar şi prin emoţiile înregistrate în subconştient în relaţia cu experienţa acumulată în domeniu.

Ceea ce liderii vor să împlinească, prin realizarea unui montaj din elementele cheie de diferenţiere, căpătând forma unui limbaj de descriere şi modelare a raţionalităţii ştiinţifice, şi integrarea ei pragmatică în leadership, este acea viziune creatoare aducătoare de valoare adăugată. Care este mai măreaţă decât calităţile de moment sau decât puterea de a crea o varietate de conținut și experiențe. Iar primii paşi ai descoperirii funcţiilor montajului sunt un periplu neobosit printre punctele de reper ale unei ştiinţe corespunzătoare observaţiilor şi cele ale unei ştiinţe care, în principal, se bazează pe resurse de idei şi proiecte inovatoare.

Poţi să închei un parteneriat care să funcţioneze bine între autoritatea ta de promotor al ştiinţei şi contribuabilii la direcţia ta de gândire, numai dacă în arta ta se găseşte reflectată raţiunea de a asigura baza pentru formularea unor noi standarde de performanţă. Aceste standarde sunt menite să garanteze faptul că ştiinţa asimilată şi practicată după modele proprii de pregătire, va servi drept etalon al manifestării, cu discreţie, a unei puteri incomensurabile. Acea putere de a-ţi modifica parametrii de funcţionare şi direcţia evolutivă de-a lungul existenţei.

Promotorul ştiinţei viitorului este liderul-creator care reuşeşte să transforme marile sale inovaţii într-un mijloc de comunicare a gândurilor şi sentimentelor. Ştiinţa lui poate să servească drept etalon al manifestării unei puteri incomensurabile numai dacă reuşeşte sa-si modeleze raţionalitatea şi s-o integreze pragmatic în leadership.



* Notă: Ion Barna - Eisenstein, Editura Tineretului, 1966.

 


Ultimele articole accesate de cititori:

  1. Alchimistul (II)
  2. Alchimistul (I)
  3. Tango to Evora
  4. Lily was here

Alatura-te Comunitatii Neculai Fantanaru
decoration
Despre | Site Map | Termeni si conditii | Parteneri | Feedback | RSS Feeds
© Neculai Fantanaru - Toate drepturile rezervate

Like Us On Facebook

Subscribe to us