Die samestellingseffekte van gevorderde wetenskap

Identifiseer die samestelling van al die ou en nuwe wetenskaplike elemente in hul organiese geheel om die gewenste betekeniseffekte te kry.

Montering bereik sy volle effek deur die saamgestelde gevoel van al daardie elemente in hul organiese geheel. Om dit te kan doen, verskerp regisseur Eisenstein die inhoud van elke "harmoniese resonator". Eintlik was die volgorde ook die weerklank van 'n indruk uit sy kinderdae, toe hy in die snikhete somer van 1914 gehelp het, tot die optog van die inwyding van die kerk van Staraya Russa. Hierdie aanskoulike indruk het die basis gevorm vir sy optog in die fliek "Oud en Nuut."

Of nog 'n eenvoudiger voorbeeld: die maai-rentoneel. Die verskillende rame van die montage bevat 'n enkele beweging van een deel van die raam na die ander. "En ek het gelag toe ek die mees sensitiewe toeskouers sien wieg van kant tot kant, al hoe vinniger, soos rame verkort is. Die effek was dieselfde as dié van 'n fanfare wat 'n eenvoudige optog hardloop."

Die konsep van die groot regisseurs wat verfilm word, kom na vore uit 'n teks van sy medewerker, Tisse, wat dit so opsom: "Ons doel is om artistieke en tegniese effekte te bereik deur heeltemal nuwe metodes, en die werklikheid met eenvoud te verfilm ." *

Leierskap: Ontmoet jy beperkende weerstand van wat jy kan en kan’nie doen tydens die implementering van 'n "verstek" tipe benadering wat nuwe effekte in die opstel van 'n regie-eksamen lewer?

Watter betekenis kan 'n ware skepping hê wat self die resultaat is van 'n assosiasie tussen verskillende elemente wat ooreenstem met een verwysingspool? In leierskap kan vereniging van elemente tot iets meer lei as die samestellende dele daarvan, wat vanuit die perspektief van die nodige voorwaardes van 'n gepaste montage, die sluitsteen vorm van 'n fase van oorgang na 'n meer gevorderde stadium van wetenskapsafronding.

Die effek wat jy van jou gehoor wil kry, hou verband met die persepsie van die werklikheid wat deur die beeld van die essensie van 'n regie-element weerspieël word. Sommige regie-elemente kan verteenwoordig word deur: uitruiling van replikas, toneelbeweging, verpligte musikale element, raamwerk van akteurs in 'n sekere konteks, kleredrag, vinnige oriëntasie in 'n sekere rigting, ens.

Jy kan nie natuurlik met eenvoud 'n beeld van 'n eenheid van wetenskap bou nie, veral op die hoogtepunt van kennis, as die ou en nuwe elemente daarvan nie die tekortkominge en nadele van die diskontinuïteit tussen hulle verwyder nie. Hierdie diskontinuïteit, die oorgang van een toepassingsveld na 'n ander, deur assosiasie, kan lei tot die ontstaan van beperkende weerstande van wat jy kan en nie kan doen nie, wat 'n soort verwarring veroorsaak in die definisie en gebruik van 'n nuwe "verstek" tipe benadering.

'n "verstek" tipe benadering is 'n baie belangrike stap vir die evolusie van leierskap, 'n voorstelling van 'n konseptuele raamwerk op drie vlakke: beginsels, strategieë en metodes wat deurlopend en sonder variasies 'n duidelike begrip kan bied van wat jy deur middel van jou visie en ervaring oordra. . Jou skepping is presies die ekwivalent van wat jy oordra en die gepaardgaande betekenis, wat sterk staatmaak op terugvoer van ander.

Kan jou leierskap in 'n matriks van betekenisse val wat 'n meer konsekwente wetenskaplike betekenis in fokus bring?

In leierskap het die kwaliteitsterm 'n wyer betekenis wat 'n tegniese sy behels, streng gekoppel aan die kenmerke van die "produk" van ontwikkeling en die impak wat jy bevorder. En die waarde van hierdie produk word verteenwoordig deur die toegepaste verwysingselemente, wat essensie, invloed en 'n sekere betekenis gee om te volg in die verwesenliking daarvan.

Gesag in die veld, in die beoefening van wetenskap, kan jy kry wanneer die verhouding tussen ou en nuwe elemente gepas is, so wanneer hulle nie as antagonisties en kompeterend optree nie. Wat beteken dat die mees gebruikte element die neiging het om die swakste te verwerp.

Montering is 'n belangrike stap in die bereiking van 'n wetenskaplike konstruksie, maar ook 'n praktyk wat 'n hersamestelling van die konseptuele landskap veroorsaak, deur die verhouding tussen idees en navorsing in te stel, in die sfeer van die gebruik van die samestellende elemente, sekere effekte van betekenis.

Leierskap kan inpas in 'n matriks van betekenisse wat 'n meer konsekwente wetenskaplike betekenis na vore bring, slegs as jou opvattings vis-à-vis "skepping", gebruik in die konteks van bevestiging van 'n nuwe filosofie, as relevant beskou kan word vir die opleiding van ander.

'n Meer konsekwente wetenskaplike betekenis wat aan persoonlike skepping toegeskryf word, kan oorgespeel word deur die som van die betekenisse van die samestellende elemente van 'n montage wat skielike verskuiwing van een raam na 'n ander toelaat, maar op so 'n manier dat dit kohesie tussen absolute waarheid en relatiewe waarheid verseker .

Die samestellingseffekte van gevorderde wetenskap is die gevolge van goed gekonstrueerde redenasie wat gedra word deur jou uniekheid op die gebied van leierskap. Hulle poog om leierskap te ontwikkel uit kernkomponente wat deur voorgangers gevestig is, wat harmonieus met moderne en huidige gekombineer moet word, terwyl dit 'n persoonlike aanraking gee wat dit uniek en skitterend maak, waardig om waardeer te word.

* Let wel: Ion Barna - Eisenstein , Jeug Uitgewerhuis, 1966.