Die filmredigering word gemaak onder die kragtige invloed wat Kabuki-teatervertonings oor Eisenstein gehad het, die kuns van die Japannese akteurs wat hy tydens sy toer in Moskou in 1928 gesien het. Eisenstein, gefassineer deur die groep Kabuki-akteurs, het 'n lofartikel geskryf en hul metode het die basis van sy filmredigering geword.
Die ontstaan van idees, van die nuwe metode van sy films, veral uit "The old and the New", het een van sy hoofbronne hier. Maar dinge kom organies af, idees spruit uit mekaar en verkry dus suite, en handhaaf perfekte konsekwentheid. By die Kabuki-teater ontmoet Eisenstein die praktiese bestaan van die skoolhoofde waaroor hy jare vantevore gedink het, hier gemaak, intuïtief, deur dit wat hy nou "monistiese ensemble" noem. In hierdie teater het die toekomstige regisseur "beweging gehoor" en "klank gesien". *
Deur die voorwaardes te hê om 'n selektiewe verband te wees tussen invloede en prestasies, in die pas van nuwe kennis wat onwillekeurig betrokke raak by die bepaling van 'n hoër wetenskap, geleë op die konvergensie van groot gebiede, speel die kwaliteit menslike hulpbron 'n sleutelrol. Hierdie komplekse entiteit, wat 'n rolmodel genoem word, met die doel om nuwe moontlikhede te identifiseer om gewenste resultate te verkry, is die sleutel tot 'n unieke aantal veranderlikes, van die addisionele faktortipe. Dit verhoog die reputasie van 'n beroep.
Wanneer jy ook al probeer om jou leierskap te vervolmaak, deur die opwindende moontlikhede van die gebruik van nuwe praktyke, idees of tegnieke in meer besonderhede te ontleed, sal jy jouself in die teenwoordigheid van 'n nuwe gesag bevind wat direk of indirek die ware bedoelings van die persoon wat jy wil kan verduidelik te word. Hierdie gesag is niks meer as 'n langverwagte première nie, deel van die uitdaging om teenwoordig te wees by 'n spontane manifestasie waarin kunstenaars, op grond van ruimte en die ingesteldheid wat deur konteks geskep word, 'n montage skep wat verskeie lewensverhale in 'n nuwe konteks.
Wat jy word in die proses om sukses te behaal, is 'n gebaar van artistieke solidariteit, as 'n artistieke en intellektuele spel tussen kunstenaars en toeskouers, 'n meer gevorderde intellektuele ontwikkeling waar belangstelling die vrywillige aandag is wat gebore word uit die simbiose van die oue met die nuwe, met wat jy waardeer werk wat betekenis gee aan 'n lofrede van die gees, 'n oorweldigende passie vir die edelheid van die hoër gedagte.
'n Nuwe eenheid van die kunswerk kan verteenwoordig word deur die samevoeging van wat 'n kunstenaar spesifiek het, 'n sekere krag om die held te transformeer van 'n karakter wat deur vrees en nederigheid oorheers word, in 'n intelligente wese en 'n leier, en wat elkeen van ons hulself voorstel. om te wees: 'n karakter geskep deur 'n genie wat geïndividualiseer is.
Die ernstige benadering tot alles wat met professionele ontwikkeling verband hou, is 'n geleentheid om uit 'n stelsel van beperkte denke uit te teken en om 'n verbintenis met 'n nuwe "verskaffer" van idees en denkpatrone, naamlik met 'n tussenganger van verandering. En hierdie verband moet’nie aan 'n "verbod" van toegang tot 'n hoër vlak van ontwikkeling.
Dikwels kan leierskap nie toegepas word op die beginsel van uitbreiding "hoe meer jy vorentoe beweeg, hoe beter sal jy’sal funksioneer", tensy jy die verskaffer verander, om die stadige effek van erosie en akkumulasie van opeenvolgende innovasiepotensiaal.
Die invloed wat gegee word deur die teenwoordigheid van 'n nuwe bron van gesag kan bydra tot die verskaffing van nuwe wetenskaplike prestasies, slegs as dit jou van nuwe bronne van inspirasie voorsien. Dan moet jy voldoen aan die praktiese bestaan van hierdie hulpbronne en die beginsels onderliggend aan die menings of idees wat aan jou gestuur is.
Jy kan leierskap omskep in 'n buigsame hulpmiddel vir die ontvangs van evolusionêre neigings slegs deur die moontlikhede van kennisversterking aan te pas, verkryging van ander & rsquo; kuns om 'n nuwe impuls van ontwikkeling oor te dra. Jou belangstellingsgebied moet versterk word deur die uitdrukking van persoonlike ervarings deur 'n nuwe metode om 'n onvergeetlike, langlewende opvoering op te voer as 'n skepping wat die bewondering van die hele wêreld ontvang.
Leierskapservaring begin nie net as gevolg van die analise wat jy regdeur die ontwikkelingsproses op jouself toepas nie, maar dit verteenwoordig eerder die kristallisering van 'n nuwe vorm van mag, in 'n poging om 'n nuwe wetenskaplike struktuur te bou deur 'n vorm van kunsvoorstelling wat geskik is vir jou eie visie.
Leierskapverskaffers is daardie wonderlike avonturiers wat, gewapen met die jongste prestasies van die wetenskap, en toegerus is met innoverende idees en 'n hoë vermoë om te oortuig, 'n stygende neiging van voortreflike gehalte bied en teweegbring. , wat dit 'n "owerheid" in die area. Hulle het die verantwoordelikheid om te verstaan wat beskikbaar is, wat kan pas by die behoeftes of voorkeure van toeganklikheid tot 'n hoër vlak van ontwikkeling van 'n persoon, om alle bronne van inspirasie byderhand te stel wat nodig is vir die verbetering en bevordering van hul kuns.
Om verandering te voel en dit as 'n konstante van evolusie te aanvaar, moet jy eers iemand vind wat jou 'n visie, 'n pad om te volg en 'n sterk motivering sal gee.
* Let wel: Ion Barna - Eisenstein , Jeug Uitgewerhuis, 1966.