Antoine Bourdelle was een van die mees invloedryke beeldhouers van alle tye. Sy werke, bekend oor die hele wêreld, wat wêreldwyd waardeer word, het mettertyd 'n ware verwysingspunt geword vir almal wat in beeldhoukuns wou uitblink.
Nietemin, wat min weet, is dat Bourdelle 'n perfekte onderwyser was. Hy het verplig gevoel om die gees van sy boodskappe aan sy studente oor te dra. Aangesien dit noodsaaklik is om hul eie persoonlikheid te vorm, het hy hulle van die begin af gewaarsku om die maklike nabootsing te vermy: "Dit sal beteken om jou te verraai as ek vir jou sê: volg my. My pad, my fakkel, is nie joune nie." En aanhou vertel: "verdag die formules".
Om vas te stel watter behoefte mense om jou het, moet jy objektief na hul goeie en swak punte soek - die goeie punte dui die rigting aan waarheen hulle moet beweeg, wat hulle kan word, terwyl hul swakhede, sodra jy hulle gevind het, jou aandui wat jy moet doen, watter maatreëls om te tref om nader aan hul potensiële prestasie te kom.
Voel jy verplig om jou eie behendigheidsvlak aan mense oor te dra vir die ontwikkeling van hul leierskap? Dink jy dit is noodsaaklik die vorming van elkeen van hul eie persoonlikheid? Indien wel, dan is jou taak om hul potensiaal te evalueer, en dan te probeer om hul eienskappe en prestasie te optimaliseer deur hul stappe na 'n suksesvolle loopbaan te gee.
Die bron van hul affiniteite moet betyds gesoek word, sedert hul eerste kontak met jou "kuns", en namate hulle hul kennis, visie en beginsels wat jy bevorder verdiep, met 'n nuuskierigheid wat altyd verskaf word, nooit gedreineer word nie, hoe meer sal hulle hul eienskappe en hoe meer jy sal grootword in hul oë.
In sokker verteenwoordig die "Tsjeggiese straat" die beslissende pas, gemaak in die gebied van voltooiing, tussen die teenstanders, en kan maklik in 'n doel omskep word deur die een wat dit gekry het. In leierskap word die "beslissende pas" wat in 'n groot sukses omskep kan word, gegee deur die invloed wat hulle van jou ontvang, gegee deur die perspektief wat jy kan bied oor die manier waarop hulle moet dink en optree, dit is gegee deur die vloeibaarheid van jou vaardighede en eienskappe, deur jou vermoë om met hulle te kommunikeer, en deur jou eie hoë standaard af te dwing, sonder om hul reg te beperk om hul riglyne vrylik uit te druk.
Daarom moet hul opleiding op 'n bepaalde manier, deur hulle 'n sekere perspektief te gee, in die idee om 'n loopbaan te bou, gebaseer wees op die totstandkoming van 'n ooreenkoms, van 'n stewige vennootskap tussen jou en hulle, wat besonder voordelig vir beide kante sal wees.
Die inhoud van 'n skepping wat ten doel het om die skeppingsdaad onder ander mense te stimuleer, moet 'n ervaring van selfkennis bied, maar ook 'n onvergeetlike ervaring wat verband hou met 'n sekere gebeurtenis. Boonop moet die inhoud van 'n skepping 'n verruklike siening van 'n sekere lewensituasie bied wat dien as 'n manier om 'n wetenskaplike idee uit te druk.
Die Beslissende Pas na Bemeestering dit is die stadium wat jou sukses of jou mislukking as 'n leier aandui. Dit is die stadium wat jou help om te sien waar mense is in verhouding tot jou visie en jou waardes, en waarheen hulle op pad is na jou aansporing. Jou benaderings, jou poging om mense se optika oor leierskap te verander, dit is die "beslissende pas" om hul prestasie en hul vlak van invloed te verbeter.
Net soos die doelwit ongetwyfeld die konkrete beloning van die sokkerwedstryd bly, is oorwinning die hoogste kroning van die pogings wat deur die 11 spanmaats aangewend is - nogtans, om die ander mense by jou kuns te voeg, bly ongetwyfeld die konkrete beloning van jou pogings om optimaliseer hul manier van dink en om hul eie hulpbronne te gebruik, wat jou sukses en prestasie verseker.
Gevolgtrekking: Die prestasie in leierskap word geëvalueer deur die resultate wat deur die span behaal is, en die bereiking van die beoogde doel. Die prestasie van 'n leier dit word gemeet aan die individuele prestasie van elke persoon in die span. Daarom moet 'n leier betrokke wees en soms geweldig werk vir die ontwikkeling van 'n korporatiewe kultuur, want tevergeefs het hy sy eie hoë standaarde as dit nie ooreenstem met dié van die spanlede nie, en as hy losmaak van wat hulle beskou het as normaal, loop hy die risiko om misverstande en 'n sterk teëspoed van hul kant af te genereer ... in hierdie geval is dit klaar met die vertoning.
Evaluering van individuele prestasies, identifisering van die sterk- en swakpunte van elke individu, identifisering van die opleidingsbehoeftes en professionele ontwikkeling, die identifisering van potensiële prestasie, toepassing van 'n motiverende vergoedingstelsel (indien, die vergoedingstelsel dit deur ander faktore as prestasie bepaal word, en indien dit is eenvormig vir almal, die evaluering sou reeds nutteloos wees, en die motivering sou ook verdwyn) en laaste maar nie die minste nie, kommunikasie, om voldoende kommunikasiebrûe te vind om bemeestering in die span te verkry.